Repúblicas o monarquías

A ver si sabes cuántos países europeos actuales son repúblicas y cuáles son monarquías. Pare ello ven AQUÍ y haz el ejercicio que se plantea.

Apunta en tu cuaderno el número de unos y otros.

¿Cuáles son más numerosos? ¿Por qué cres que es así?
¿Cuál es la diferencia entre ambas formas de estado?
¿Ha sido España alguna vez una república?

Busca el nombre de al menos tres monarquías  y tres repúblicas no europeas.

Imperium Romanum magnum est!

Pinchando AQUÍ podréis ver cómo fue creciendo el Imperio Romano y otros estados coetáneos a él.

Mirad en la parte superior derecha la cronología y responde:

¿En qué fecha aproximada llegaron a Hispania?

¿Y a Grecia?

¿Y a Britania?

Fíjate que realmente no podemos hablar de "imperium" hasta que acaba la República. ¿En qué año ocurre eso? Busca la información en internet, en las páginas que consideres oportunas.

Cita varios estados-imperios que coexistieran en el mundo con el Imperio Romano en el momento de máxima extensión. Busca información sobre quién gobernaba en Roma en ese momento y averigua algo interesante para nosotros de su biografía.

La República Romana

La palabra "república" procede del latín RES PVBLICA, que significa "cosa del pueblo". 

Los antiguos romanos estuvieron durante bastantes siglos de su historia muy orgullosos de no necesitar un rey que les gobernara, hasta el punto de recelar de quienes adquirían en sus manos demasiado poder.

Averigua algunas cosas sobre la República Romana pinchando AQUÍ, respondiendo luego en tu cuaderno a:

- ¿En qué año se instaura el régimen republicano en Roma?

-¿Cuántos siglos duró aproximadamente?

- ¿Cómo se llamaban sus jefes de estado?

- ¿Qué era el Senado?

- ¿Y los tribunos de la plebe?

Los reyes de Roma

En la ciudad de Roma hubo siete reyes, de los que puedes encontrar información AQUÍ.

 

A continuación ve a ESTA PÁGINA y realiza el ejercicio correspondiente.

No olvides que la historia y la leyenda se mezclan en esta época y no podemos a veces saber exactamente lo que fue verdad y lo que es producto de la imaginación de los antiguos.

ROMVLVS & REMVS

Después de leer la leyenda de la fundación de Roma, responde el siguiente custionario, al que podrás acceder en ESTE ENLACE.

Puedes ver a la loba Luperca en muchas representaciones de Roma. Su más famosa escultura se encuentr en loa Museos Capitolinos, en la ciudad eterna.

Los viajes de Ulises y de Eneas

Averigua quién fue Eneas y qué papel tuvo en la historia legendaria de Roma.

¿Cómo se llamaba su hijo?
¿Quiénes eran sus padres?
¿Con quién se casó?
¿De dónde huyó?
¿Cuál fue su destino?
¿Te parece verosímil la layenda?
¿Por qué?

Entra en el juego Los viajes de Ulises y de Eneas y ve poco a poco avanzando en sus viajes.

Los gestos entre nuestros amigos romanos

¿Crees que los gestos son universales? ¿Sabías que, por ejemplo, en Grecia "NO" no se dice moviendo la cabeza como nosotros? ¿Sabes que en muchos países está mal visto gesticular? ¿Conoces gestos diferentes? ¿Qué gesto te parece mas ofensivo? ¿Por qué?

Lee este texto de El libro de buen amor, del Arcipreste de Hita, aunque en una adaptación al castellano moderno.

 

En el blog "Almacén de clásicas" hay un interesante artículo sobre los gestos que hacían los romanos. Pinchad AQUÍ para llegar a él.

Las materias de clase

Estas son los nombres de las asignaturas o materias que estudiamos en el instituto. ¡Qué fácil nos resulta recordarlas!

Para ver las fichas de vocabulario, pincha AQUÍ.

También puedes ver cómo se dicen en latín diferentes lenguas. Sigue este ENLACE.

De stirpe nostra scire volo, tata!

Un niño romano pregunta a su padre sobre su familia.

Recuerda los nombres de parentesco.


Pincha en el enlace ESTE y haz el ejercicio.

Patrem, matrem et duos liberos (filium filiamque) in imagine hac videre possumus.

Mapa de Italia

Roma fue en un principio una pequeña aldea, en el centro de la región del Lacio (Latium). De este nombre viene la palabras latín.

Poco a poco fue creciendo y anexionando los territorios circundantes, hasta dominar toda Italia, para luego hacerse dueña del Mediterráneo.

¿Por qué crees que los romanos llamaron a este mar mare nostrum?

Para situar en el mapa distintos lugares, pincha AQUÍ.

Familia Simpson

A ver si conocemos a todos los miembros de esta familia tan especial.

Familia Simpson Romana non est, sed Americana. Graecum tamen nomen Homeri est!

 

HAZ CLIC AQUÍ

¿Qué han hecho por nosotros los romanos?

Mira esta escena de "La vida de Bryan", una película de humor genial de los Monty Python, del año 1979.
Todo esto, y mucho más, hicieron por nosotros los romanos. Escribe en tu cuaderno lo que creas que les debemos.

Si no lo ves, pincha AQUI.

De schola loquamur

Pincha AQUÍ para aprender el vocabulario de uso habitual en la clase.

Los alfabetos de Europa.

LOS ALFABETOS QUE USAMOS EN EUROPA PROCEDEN, EN ÚLTIMO TÉRMINO, DEL GRIEGO.

A SU VEZ, EL GRIEGO SE BASA EN EL FENICIO.

ΛΟΣ ΑΛΦΑΒΗΤΟΣ ΚΗ ΥΣΑΜΟΣ ΕΝ ΕΥΡΩΠΑ ΠΡΩΘΗΔΗΝ, ΕΝ ΥΛΤΙΜΩ ΤΕΡΜΙΝΩ, ΔΗΛ ΓΡΙΗΓΩ.

Α ΣΥ ΒΗΘ, ΗΛ ΓΡΙΗΓΩ ΣΗ ΒΑΣΑ ΗΝ ΗΛ ΦΗΝΙΘΙΩ.

ЛОС АЛФАБЕТОС КЕ УСАМОС ЕН ЕУРОПА ПРОЗЕДЕН, ЕН УЛТИМО ТЕРМИНО, ДЕЛ ГРИЕГО.

А СУ БЕЗ, ЕЛ ГРИЕГО СЕ БАСА ЕН ЕЛ ФЕНИЗИО.

La familia.

Pincha en enlace AQUÍ y haz el correspondiente ejercicio.

Repasarás los nombres de parentesco en latín. Fíjate en que hay más de un nombre para algunos de ellos... ¿Imaginas por qué?

Quot sunt in familia tua?
Quae sunt nomina parentibus tuis?
Num fratres sororesque habes?

In familia mea...

Copia en el cuaderno y pon los nombres de los miembros de tu familia en los correspondientes huecos:

Mater: _____________.
Pater: _____________.
Fratres: _________________________________________________________________.
Sorores: _________________________________________________________________.
Avi: _____________ et ______________.
Aviae: _____________ et ______________.
Patrui: __________________________________________________________________.
Amitae: ____________________________________________________________________.
Consobrini /-ae: ___________________________________________________________________.

¿Qué significan fratres y sorores? ¿Cómo crees que pueden ser en singular? Pon palabras en castellano relacionadas con las raíces latinas de estas dos palabras.

Laeti sumus!

Pon en tu cuaderno las cuatro formas de los siguientes adjetivos (masculino singular, masculino plulral, femenino singular y femenino plural).

Altus, bonus, foedus, crassus, lentus, parvus, magnus, inimicus, amicus.

Familia Romana haec est

Pater est vir et mater femina est. Parentes sunt pater et mater.
Filii sunt viri et filiae sunt feminae. Filii et filiae sunt liberi.
Servi et ancillae in familia sunt.

Scribe pluralem horum vocabulorum:

Filius: ______________.
Filia: ______________.
Servus: ______________.
Ancilla: ______________.
Patruus: ______________.
Amita: ______________.
Consobrinus: ______________.
Consobrina: ______________.

En general, las palabras que acaban en -A hacen un plural en ________.
En general, las palabras que acaban en -VS hacen un plural en ________.

El indoeuropeo

El indoeuropeo, como sabes, es la lengua de donde procede la nuestra en último extremo, al menos hasta un donde podemos rastrear más o menos razonablemente.

Desde el diglo XIX se han hecho reconstrucciones para intentar averiguar como sonaba, cómo era. Esto es bastante difícil, ya que en la época en que se hablaba no existía la escritura, que aún no se había inventado.

Es, por así decirlo, nuestro bisabuelo (desde un punto de vista lingüístico). El idioma que usas ahora mismo procede del latín, el latín procede del itálico, el itálico viene del indoeuropeo. ¿Quién lo diría?

¿Crees que te pareces en algo a tus bisabuelos o tatarabuelos?

Si quieres oír cómo probablemente sonaba, PINCHA AQUÍ.

Pincha la imagen para agrandarla.

Le onder de als ltarse.

 Léelo lo más rápido posible. Cuanto menos te pares, más fácil te resultará. ¿Por qué crees que pasa eso? ¿En este caso, es una escritura fonética realmente?

De auecdro con una isvgicnóeaitn lveadla a cbao por la prgeitsosia unrisieadvd de Cagbirmde, no es imtnrapote el odren de las ltares de una paralba, lo úinco ipraottnme es que la perrima y úitmla ltera de la mmisa etésn sdtuaias en el odren ctrorceo. El odern del retso de larets no es irmaoptnte para pieitmrr la lctreua del txteo sin nngiún pmbelora. Esto es así pqoure la mtnee hamuna no lee todas las lerats de una palabra, sino que lee cada palbraa cmoo un cjounnto de letras. ¿Snrrepoetdne no? Y pnsear que smeprie hobaaíms cediro que dartleeer bien una palabra era itanpmorte …

¿Proádn leer esto tus agomis tibéman?

Numeri Romani

I + III =
III + IV =
X - V =
IV + VI =
XII - XI =
IX - IV =
II + VIII =

¿Qué número no hemos usado en las anteriores operaciones?
Escribe en tu cuaderno los números romanos, su equivalente y sus nombres en latín.

Vocabula capituli I (2)

Vocabula capituli I (1)

 

Trigueros est oppidum. Trigueros in Hispania est. Trigueros non est in Graecia, sed in Hispania.

¿Cómo se dice "en"?
¿Cómo se dice "pueblo"?

Vbi est...?

- Vbi est Syria?
- Syria est in Asia.

- Vbi est Hispania?
- Hispania est in Europa.

- Vbi est Aegyptus?
- Aegyptus est in Africa.

- Vbi sunt Italia et Gallia?
- Italia et Gallia sunt in Europa.

Copia en tu cuaderno y completa:

- Vbi est Britannia? - Britannia _________  __________  _________.
- Vbi __________ Dacia? - Dacia est __________ Europa.
- Vbi __________ Mauretania et Numidia? - Mauretania et Numidia sunt in __________.
- __________ sunt Arabia _________ Palestina? Arabia et Palestina in __________ sunt.